Synopse "Standardisierte Assessmentinstrumente"
Wachsende Anforderungen an Pflegequalität bei immer knapper werdenden
finanziellen Ressourcen stellen eine große Herausforderung für die Pflege
dar. In diesem Zusammenhang nimmt die Bedeutung von Assessmentinstrumenten
für eine gezielte, geplante und ökonomische Pflege zu. Die zur Bearbeitung
der Fragestellung notwendige wissenschaftliche Methodenkompetenz (Kenntnisse
zur Entwicklung und Überprüfung von Messinstrumenten) ist sowohl in der
Pflegepraxis als auch in der Hochschulausbildung noch unzureichend
vorhanden. Zur Ausbildung und Förderung dieser Kompetenz sollen – im Rahmen
der Aktivitäten des Hessischen Institutes für Pflegeforschung (HessIP) –
interessierte Studierende der Pflege bzw. Pflegewissenschaft mit den
notwendigen Kompetenzen vertraut gemacht werden und im Rahmen von
Diplomarbeiten gezielt Messinstrumente recherchieren, sichten, bewerten und
beschreiben.
Ergebnisse
Eine Ausschreibung eines Diplomandenkollegs
erfolgte per Homepage des HessIP und durch direkten Verteiler an die drei
beteiligten FH's des HessIP und an die benachbarten konfessionellen
Fachhochschulen mit Pflegestudiengängen in Mainz und Ludwigshafen. Insgesamt
nahmen fünf Diplomanden aus den drei HessIP-Hochschulen (3 FH FFM, je eine
Ev. FH Darmstadt und FH Fulda) an dem Kolleg teil. Interessenten aus anderen
Hochschulen (z.B. Universität Frankfurt, Fernuniversität Hamburg) konnten
wegen mangelnder Kenntnisse der Pflegepraxis nicht aufgenommen werden oder
zogen wegen der notwendigen englischsprachigen Literatur ihr Interesse
zurück.
Das Diplomandenkolleg fand im WS 04/05 statt. Inhalte des Kollegs waren:
